Day 120 — Vocabulary & Grammar: Technology & Innovation（AWL Sublist 4–6）+ 接頭辞・接尾辞による語彙拡張

文中の「手段・目的・因果関係」のシグナルに注目する。Q1: 「Cloud computing has ______ the rapid deployment（クラウドが迅速な展開を〜した）」という主語と目的語の関係から facilitate は「〜を容易にする・促す」方向。Q3: 「Given the pace of automation, it seems almost ______ that jobs will be transformed（自動化のペースを踏まえると、仕事が変わるのはほぼ〜に思える）」という因果関係から inevitable は「避けられない」方向。Q5: 「A shared assumption ______ most predictions（ほとんどの予測の〜にある共通の前提）」という構造から underlie は「〜の基盤・根底にある」方向。

空欄の前後の 文法的な位置を先に確認する。
Q6: "constant ______" と形容詞の後ろに続き、"has made it a leader" の主語になっているので名詞が必要。
Q7: "remain ______" の補語の位置。remain は連結動詞（linking verb）なので形容詞が必要。
Q8: "has been ______ adopted" と受動態の動詞の間にあるので副詞が必要。
Q9: "______ evidence" と名詞の前にあるので形容詞が必要。
Q10: "were later ______" で受動態の一部なので過去分詞（動詞）が必要。

まず語頭の音に注目する。p, b, m で始まる語には im-（possible→impossible）。r で始まる語には r を重ねて ir-（reversible→irreversible）。l で始まる語には l を重ねて il-（legal→illegal）。それ以外の多くは in-。ただし agree の否定は dis-（disagree）であり、これは規則よりも個別の語に結びついた慣用として覚える必要がある。

Q11は possible（p始まり）なのに un- を使っている誤り。Q12は reversible（r始まり）なのに in- のまま重ねていない誤り。Q13は legal（l始まり）なのに un- を使っている誤り。Q14は agree の否定に un- を使っている誤り（正しくは dis-）。Q15は relevant（r始まり）なのに in- のまま重ねていない誤り。

Part Bで扱った語族（innovate → innovation → innovative、object → objective → objectively、valid → validate → validity）は、同じ語根を名詞・形容詞・動詞・副詞で使い分けられることを示す明確な証拠になり、Writing の Lexical Resource で採点官に語彙の幅広さをアピールできる。空欄を見た瞬間に語義を考えるのではなく、まずその位置に文法的に何が必要か（主語=名詞／補語=形容詞／動詞修飾=副詞／受動態=過去分詞）を判断してから語形を決めると、迷いなく正解にたどり着ける。

reversible と relevant はどちらも r で始まるため、否定接頭辞は in- のままではなく ir- に同化する（irreversible / irrelevant）。同様に l で始まる語は il-、m/p/b で始まる語は im- に同化する。この「語頭の子音に合わせて接頭辞の子音も揃える」というパターンはラテン語由来の同化規則で、英語の否定接頭辞全体に共通するルールである。

agree の否定は同化規則に従えば un-（母音・子音で規則性が薄い一般語）になりそうだが、実際には disagree という個別の慣用が定着している。同様に "like" の否定は "dislike"（×unlike は「〜と違って」という別の意味の前置詞になる）というように、一部の語は音韻ルールではなく個別に暗記するしかない。この点は、否定接頭辞を「ルール一発」で処理しようとする学習者が最も陥りやすい落とし穴である。