IELTS 9.0 学習ログ

Day 180

2026-10-16

Speaking

Family & Generations（年上の家族から学んだこと）× Connected Speech 総まとめ（今期4回目）— 7概念を1つの Part 2（204語・弱形66／連結42／[ʔ]16・[ɾ]12 を実測）に入れ、公式 Band Descriptors の "sustained throughout" に合わせて初めて「前半30秒と後半30秒」を比べる。7概念の分類を Wikipedia の7原理と照合し、未着手だった境界（a name / an aim）を発見・追加、弱形一覧47語のうち Day165 は23語だったと実測し残り24語を補充、intrusive r と語中の母音脱落（family）も追加。14問の判定クイズ（概念別内訳）・計測区間つきタイマー・前半/後半の差の判定・持続スキャナ・倍率計算つき

Day 179

2026-10-15

Writing Task 1

分岐のあるプロセス図（煎茶と抹茶の製法・10段階）を公式の「当てはめ方」で採点する（Examiner’s perspective 2回目）— 公式 Writing Band Descriptors（2023年5月版）を原文照合し、「Band 7 の良い特徴を全部満たして初めて 7、欠けたら下へ」の当てはめテスト表を作成。TA の太字は Band 5〜9 で1文だけと PyMuPDF で実測、Day167 の Overview の根拠を訂正。見本答案151語を 5/6/5/5→5.5 と判定、モデル216語。答案の自動チェック（語数・10段階の検出・Then の連続・秒/分・図にない評価語）と当てはめ採点つき

Day 178

2026-10-14

Vocabulary & Grammar

条件の言い換えを書き言葉で（今期 Vocab テーマ3回目）— unless / provided that / as long as / otherwise / in case / even if / only if＋倒置 / supposing の9種を「どんな条件か」で選び分ける。題材はテクノロジーと規制（自動運転・顔認証・AI 採用）。Cambridge Dictionary の原文（unless に will を入れない・ありえなかった過去に unless は使わない・in case は if ではない・provided は書き言葉寄り）と Google Books Ngram の実測（provided that は60年で約3分の1、even if は約1.8倍）に接地。18問（選択8問自動採点＋書き換え10問自己採点）＋ Opinion 本論段落（モデル93語）・条件語スキャン・頻度グラフ（英米切替）つき

Day 177

2026-10-13

Reading

模試形式20分・今期 Reading テーマ3回目 —「Talking Across Valleys: What Whistled Languages Reveal」（口笛言語・言語学×神経科学、815語を実測）。未出題だった YES/NO/NOT GIVEN 5問＋ Matching Information 4問＋ Matching Sentence Endings 4問で、今期の模試形式は公式11形式中9形式に。罠は数字から筆者の態度へ（It is tempting / Admittedly / It is often claimed … certainly → But / Yet）。Silbo Gomero（1999年必修・2009年 UNESCO）と Kuşköy の口笛トルコ語の左右半球研究（Güntürkün ら 2015, Current Biology）を Wikipedia で照合。20分タイマー・13問自動採点（形式別・譲歩の罠別の内訳）・譲歩/本音サインの色表示つき

Day 176

2026-10-12

Writing Task 2

Native Speaker Writing の文体分析（3）— 構造と語彙を1つの段落で同時に数える（今期 WT2 テーマ3回目・統合版）。Day163 の構造6項目と Day170 の語彙4項目に Problem-Solution の「原因と対策の対応」を足した統合スキャン11項目。構造だけ直した段落は構造スキャンを全部通るのに語彙で3項目落ち、語彙だけ直した段落は Moreover が4つ並ぶことを実測。「用語を言い換えない」と「旧→新」は同じ技術。題材は観光都市の旧市街から住民が去る原因と対策（Venice・Barcelona 2028 を Wikipedia で照合、公式 Band Descriptors の CC/TR 原文に接地）。統合スキャン（軸別判定）・タイマー・Band 計算機つき

Day 175

2026-10-11

Review

今期3回目の日曜・複合復習（Part ごとに6題材）— Reading「When Clocks Disagreed」（鉄道と標準時・369語、見出し4＋短答3、罠は時点と期間）／ Listening ペーパーバック誕生の講義（234語、予想の否定・他人の説・譲歩の MC と同化・[ʔ] の聞こえ方3問）／ wish・It is time・would rather の誤りあり・なし5問／ 選手の給与の段落で話題の語・飾り・あいまい語の分類と書き直し／ 架空の博物館の表で単位・期間の正誤5問／ 任意の60秒録音。鉄道時刻と Penguin の事実は Wikipedia で照合。30問自動採点・1回再生・語彙スキャンつき

Day 174

2026-10-10

Listening

Section 4 講義「Why Some Concert Halls Sound Better」（建築音響・802語）× 今期 Listening テーマ3回目 — Multiple Choice 5問＋ Sentence Completion（ONE WORD ONLY）5問。罠を「率と総数」から話者の態度（予想の否定・他人の意見→講師の意見・Admittedly→But）と単位（decibels と seconds）・単数複数に切り替え。Sabine の残響実験・Boston Symphony Hall・Philharmonic Hall の失敗・Berlin のヴィンヤード型を Wikipedia で照合。読み上げ1回再生・根拠/distractor の色表示切替・自動採点つき

Day 173

2026-10-09

Speaking

Neighbourhood & Local Shops（家の近くの小さな店）× Connected Speech 3回目 — 聞き取り用の調音位置の同化（n/t/d → p/b/m・k/g、s → ʃ）と、声門閉鎖音・弾音の英米差（t＋子音・文末・button 型は英米共通で使ってよい、母音間の t だけ分かれる）。公式 Band Descriptors を再取得し「訛りではなく通じやすさ」を確認。Commons の本物の録音（latter/ladder・winter/winner）、聞こえ方→元の語句クイズ12問、GB/GA 切替つきモデル解答（183語中 [ʔ]17・弾音13・同化8を実測）、t の位置スキャナ

Day 172

2026-10-07

Vocabulary & Grammar

仮定法の隣接領域 — wish / If only / as if / It is time / would rather を書き言葉で（今期 Vocab テーマ2回目・題材は医療と予防）。「if がなくても時制を1つ過去へ」を18問（形の選択・誤り訂正・書き換え・使い所）で。Google Books Ngram を実測（as if it were は2010年代も英69%・米79%、I wish I were は英34%）し、公式 Band Descriptors 原文の "inappropriacies" を根拠に「wish は Speaking、It is time と as if は Task 2」と分ける。Day166 の Mixed を1問復習。自動採点・構文スキャン・タイマーつき

Day 171

2026-10-06

Reading

The Box That Rebuilt World Trade（今期 Reading テーマ2回目・経済史×工学）— 1パッセージ約890語・20分・13問を Matching Headings → Multiple Choice → Short Answer で切り替える模試形式。見出しは「段落の中の語」でなく主張で選ぶ（iv・ix・x が罠）。数字の罠は「率と総数」から「期間と単位」へ（70日・34日・36日の差、データ期間1962〜1990と効果の20年）。事実は Bernhofen ら CESifo WP 4136 の原文で確認（港湾費用48.7%・約700%）。自動採点・タイマー・本文を隠す練習つき

Day 170

2026-10-05

Writing Task 2

Native Speaker Writing の文体分析（2）— 語彙は「珍しさ」ではなく「ぴったりさ」（今期 WT2 テーマ2回目・語彙面）。公式 Band Descriptors（2023年5月改訂）の LR 列（Band 8 "when appropriate" / Band 7 "style and collocation" / Band 6 "risk-taker"）に接地し、素朴型・辞書で背伸び型・上手な書き手型の段落を wordfreq で実測（珍しい語 0 / 19 / 3、背伸び型は語の誤り7）。珍しさでなく「話題の語か、持ち運べる飾りか」で分ける。エッセイ題材は公共交通の無料化（Discuss both views。ルクセンブルク2020の出所つき）。語彙自動スキャン・タイマー・Band 計算機つき

Day 169

2026-10-04

Review

Integrated Review（今期6テーマ全部・題材は中高の始業時刻）— 「率は下がったが総数は増えた」を Reading（TFNG）・Grammar（論証）・Task 1（採点）の3か所で踏む。Summary の「本文にある別の語」、Section 3 の「採用で確定」「but の後ろ」、弱形と h の脱落の聞こえ方、Mixed／倒置の誤り訂正、学習者型の段落を文体スキャン（文頭つなぎ 6/8 → 0/6、最長−最短 7 → 40語）で数えて書き直し。19問自動採点・スキャン・Band 計算機つき

Day 168

2026-10-03

Listening

Planning a Bike-Share Study（Section 3 学生2人＋教員の議論。今期 Listening テーマ2回目）— Matching（選択肢7・設問5）＋ Flow-chart Completion。他者による訂正・案の撤回・長所の直後の But が罠。話者別に声を変える再生ボタン・採点つき

Day 167

2026-10-01

Writing Task 1

Renewable Electricity in Three Countries（折れ線グラフ×表。今期 WT1 テーマ「Examiner's perspective」初回）— 割合（%）と量（TWh）の取り違えを避け、見本答案を TA/CC/LR/GRA の4基準で採点してから自分の答案を採点する。採点計算機・Band 4〜8 の基準表つき。10/1 のバックフィル分（番号は Day166 の次）

Day 166

2026-09-30

Vocab & Grammar

Mixed conditionals を書き言葉で（今期 Vocab テーマ初回）— if 節と主節の時点を別々に判定する表、倒置（Had / Were / Should）と But for、「何でも Mixed にする」誤りの訂正、Task 2 で過去の因果を断定しない書き方。選択・誤り訂正・書き換え・論証の適切さ18問＋本論段落1つ。9/30 のバックフィル分（番号は Day165 の後）

Day 165

2026-10-02

Speaking

Work & Technology（仕事で道具を覚えた経験）× Connected Speech 2周目 — Day 160 で「一部」だった機能語の弱形（約20語・強形に戻す条件つき）と強勢拍リズム、代名詞の h の脱落を扱う。文A（音節3）と文B（音節8）を5回連続で録音して秒数の倍率（音節比 2.67 に対する実測）を測る自動計算つき。Day 160 の連結の r の誤り（years‿(r)ago）も訂正。判定クイズ10問

Day 164

2026-09-29

Reading

Why Forgetting Helps: The Science of Spaced Learning（今期 Reading テーマ初回）— 1パッセージ20分・13問を3形式で切り替える模試形式。TFNG（順番どおり）→ Matching Features（人名から逆引き）→ Summary Completion（語群・品詞から絞る）。Band 7.0 の目安は10/13。採点・タイマー・自己評価つき

Day 163

2026-09-28

Writing Task 2

Native Speaker Writing の文体分析（1）— 「つなぎ言葉が目立たない」書き方。公式 Band Descriptors（2023年5月改訂）の CC 列（Band 9 "very rarely attracts attention" / Band 6 "mechanical"）に接地し、学習者型と上手な書き手型の段落を6観点で実測比較（文頭つなぎ 6/7 → 0/6、文長の標準偏差 3.4 → 11.7）。エッセイ題材はスーパーの食品廃棄の禁止と寄付義務化（UNEP 2021・仏2016年法の出所つき）。文体自動スキャンつき（今期 WT2 テーマ初回）

Day 162

2026-09-27

Review

Integrated Review（今期最初の日曜）— 新しい講義「街路樹と都市の冷却」で Section 4 の罠5種を再確認＋本番の話者の連結・弱形・融合同化をカタカナから元の語へ戻す聞き取り＋低頻度語の前置詞（4日後の想起）＋Mixed／第3条件文／仮定法現在の書き言葉訂正＋Kelbridge の Band 5〜6 段落を4基準で採点して書き直す（今期 WT1「Examiner's perspective」の入口）。Part A〜C 自動採点つき

Day 161

2026-09-26

Listening

Section 4 講義「Seed Banks — Insurance or Illusion?」— Note Completion 10問（ONE WORD AND/OR A NUMBER）。訂正・対比・並列・言い換え・語形・綴りの6種の罠を各問に配置、読み上げ再生（トランスクリプトぼかし）と自動採点（語数オーバー判定）つき（今期 Listening テーマ初回）

Day 160

2026-09-25

Speaking

Travel & Tourism（2周目・予定どおりにいかなかった旅）— Connected Speech 導入：子音→母音の連結・つなぎ音・弱形は「使う」、脱落・融合同化は「余力で」、調音位置の同化は「聞き取り専用」と区別（公式 Band Descriptors 改訂版の Pronunciation 列に接地、母音挿入の回数を録音で数える、Phase 4 Speakingテーマ#5）

Day 159

2026-09-24

Writing Task 1

Kelbridge: Town Redevelopment, Population & Commuting — 地図×表×棒グラフの3ソース統合（地図を「成長／交通」の2段落に分けて数値と接続、因果と「割合／人数」の混同を避ける、Phase 4 Writing Task1テーマ#1の発展）

Day 158

2026-09-23

Vocabulary

Low-frequency Academic Vocabulary（2周目）— 文脈推測 + 類義語/反義語 + 前置詞固定型の連語訂正 + Day155語の間隔反復（Antimicrobial Resistance & Public Health Policy、Phase 4 Vocabularyテーマ#1）

Day 157

2026-09-18

Speaking

Health & Wellbeing — Subjunctive Mood（仮定法現在）を動詞+that節+原形／It is+形容詞+that節+原形の2パターンで練習（健康の生活習慣改善、Phase 4 Speakingテーマ#3）

Day 156

2026-09-17

Writing Task 1

National Energy Transition & Regional CO2 Emissions — 円グラフ＋折れ線グラフ＋表の3ソース統合（電源構成の推移が地域別排出量の実態を覆い隠す「橋渡しの発見」、Phase 4 Writing Task1テーマ#1の発展）

Day 155

2026-09-16

Vocabulary

Low-frequency Academic Vocabulary — 文脈推測 + 類義語/反義語 + 連語（前置詞）エラー訂正（Corporate Whistleblowing & Organisational Ethics、Phase 4 Vocabularyテーマ#1）

Day 154

2026-09-15

Reading

Permafrost Thaw and Its Global Consequences — Matching Headings + Sentence Completion（永久凍土の融解、ダミー見出しの見抜き方）

Day 153

2026-09-14

Writing Task 2

Academic register vs. Informal register — Register 6つの柱（短縮形・曖昧語・カジュアル強調表現・個人的発言の多用・談話標識/決まり文句・修辞疑問文）とInformal→Academic変換表30語（政府 vs 民間の科学研究資金、Phase 3 Writing Task2全6テーマ完了）

Day 152

2026-09-13

Review

Integrated Review — Section2聴解2周目（図書館案内）・Matching Features（リモート学習）・Phase4名詞節/副詞節/形容詞節（都市計画）・複合グラフ問題（ジム会員数）・Mixed Conditionals・Section3聴解2周目（睡眠と学業成績）の複合復習

Day 151

2026-09-12

Listening

Section 3形式（学生とチューターの議論）2周目 — オフィス騒音と集中力の研究計画相談。弱い意見転換シグナル・入れ子条件・伝聞形式の提案者特定（Multiple Choice + Matching）

Day 150

2026-09-11

Speaking

Work & Career（仕事・キャリア）— Mixed Conditionals（仮定法の混合形、過去条件→現在結果 / 現在条件→過去結果）を自然に使いこなす（キャリアの決断とその後の人生、Phase 4テーマ#2）

Day 149

2026-09-10

Writing Task 1

複数グラフ・表が混在する複合問題への応用 — Museum Visitor Numbers & Average Visit Duration by Age Group（2ソース統合、Phase 4テーマ#1）

Day 148

2026-09-09

Vocabulary

名詞節/副詞節/形容詞節の使い分け — 節の識別 + because/whether/関係詞のエラー訂正（Space Exploration & Scientific Funding、Phase 3 Vocabulary全6テーマ完了）

Day 147

2026-09-08

Reading

The Rise of Citizen Science — Matching Features + Yes/No/Not Given

Day 146

2026-09-07

Writing Task 2

Common Mistakes（日本人特有のエラー集）— 冠詞・数の一致・前置詞直訳・コロケーション直訳・語順修飾転移の8カテゴリ診断（Public Transportation vs. Roads）

Day 145

2026-09-06

Review

Integrated Review — 自己採点4プロトコル + Yes/No/Not Given + 分詞構文 + データ選択戦略 + Discourse Markers + Section2聴解の複合定着

Day 144

2026-09-05

Listening

Fernhill Community Allotments — 新規利用者向けオリエンテーション（Section 2, 2周目 — 弱い自己訂正・入れ子条件・パラフレーズ）

Day 143

2026-09-04

Speaking

Education & Learning — Discourse Markers（well, now, right, so, anyway）を自然に差し込む話し方

Day 142

2026-09-03

Writing Task 1

データ選択の戦略（全部書かない）— Household Waste Recycling Rates（5か国×4項目の表、選択と例外の扱い方）

Day 141

2026-09-02

Vocabulary

分詞構文（Participial Phrases）— 完了分詞構文 + 縮小関係詞節 + 懸垂用法エラー訂正（Health & Medical Research）

Day 140

2026-09-01

Reading

深海鉱物資源開発（Yes/No/Not Given + Table Completion + MC TWO answers）

Day 139

2026-08-31

Writing Task 2

自己採点技術（Self-Scoring Technique）— Technology & Free Time（Opinion Essay + 欠陥サンプルの採点ワークショップ）

Day 138

2026-08-30

Review

Integrated Review — Band Descriptor自己採点 + Overview + 強調構文Cleft + Matching Information + 譲歩構文Concession + Section1聴解の複合定着

Day 137

2026-08-29

Listening

Section 1（2周目）— Booking a Weekend Pottery Workshop（Form Completion + Multiple Choice）

Day 136

2026-08-28

Speaking

Culture & Tradition — 譲歩構文（Concession: While/Although/Despite/Granted...Nevertheless）

Day 135

2026-08-27

Writing Task 1

概要文（Overview）の書き方 — Commuting in a European City（Line Graph, 1990–2020）

Day 134

2026-08-26

Vocabulary

強調構文（Cleft Sentences）— It-cleft + 否定対比 + Wh-cleft + All-cleft（Media & Public Opinion）

Day 133

2026-08-25

Reading

The Rise of Urban Vertical Farming — Summary Completion + Matching Information + Multiple Choice

Day 132

2026-08-24

Writing Task 2

Essay評価基準（Band Descriptor）の完全理解 — Discussion Essay（Community Service）

Day 131

2026-08-23

Review

Integrated Review — Coherence(TEEL) + Matching Headings + 倒置構文Inversion + Map描写 + Section4講義聴解の複合定着

Day 130

2026-08-22

Listening

Bioluminescence in the Deep Ocean — Section 4形式（大学講義・単独スピーカー）— Note Completion

Day 129

2026-08-21

Speaking

Technology & Innovation — 倒置構文（Inversion: Not only.../Rarely.../so...that.../Only when...do）を用いた強調表現

Day 128

2026-08-20

Writing Task 1

Map（地図変化）の描写 — 位置関係の前置詞＋変化動詞（be replaced by / be converted into / be demolished） — The Town of Elmswood (2004–2024)

Day 127

2026-08-19

Vocabulary

倒置構文（Inversion）— 否定副詞倒置 + 条件節倒置（Had/Should） + so/such構文（Environmental Policy & Economic Development）

Day 126

2026-08-18

Reading

The Formation and Life Cycle of Tropical Cyclones — Flow-chart Completion + Matching Headings + True/False/Not Given（速読ストラテジー）

Day 125

2026-08-17

Writing Task 2

Coherence（一貫性）の改善 — 論理の流れ — TEEL構造＋Theme-Rheme progression（Children & Screen Time）

Day 124

2026-08-16

Review

Integrated Review — Cohesion + 否定接頭辞（Word Formation）+ if節複合文 + Matching Features + パラフレーズ対応の複合定着

Day 123

2026-08-15

Listening

Bellmont Community Sports Centre — Induction Talk（Section 2 施設案内 | Note Completion + Multiple Choice）

Day 122

2026-08-14

Speaking

Environment & Sustainability（環境・持続可能性）— Part 1/2/3・抽象的テーマの描写＋if節を含む複合文

Day 121

2026-08-13

Writing Task 1

Mixed Graph（複合グラフ）の描写 — R&D Expenditure and Patent Applications at NovaTech

Day 120

2026-08-12

Vocabulary

Technology & Innovation（AWL Sublist 4–6 + Word Formation + 否定接頭辞のエラー訂正）

Day 119

2026-08-11

Reading

Theories on the Extinction of the Woolly Mammoth — Matching Features + Sentence Completion

Day 118

2026-08-10

Writing Task 2

Cohesion（結束性）のスコアアップ技法 — Arts Funding: Public vs Private（Discussion Essay）

Day 117

2026-08-09

Review

Integrated Review — Hedging Language + 分詞構文・完了受動態 + 関係代名詞 defining/non-defining の複合復習

Day 116

2026-08-08

Listening

Section 3 形式（学術的議論）— Planning a Research Project on Urban Green Spaces（Multiple Choice + Matching）

Day 115

2026-08-07

Speaking

Media, News & Social Media（メディア・ニュース・SNS）— Part 1/2/3・hedging language

Day 114

2026-08-06

Writing Task 1

Process Diagram（線状プロセス版）— How Solar Panels Are Manufactured（分詞構文・完了受動態）

Day 113

2026-08-05

Vocabulary

Urban Planning & Policy（AWL語彙 + コロケーション + 関係代名詞 defining/non-defining のエラー訂正）

Day 112

2026-08-04

Reading

Congestion Pricing and the Future of Urban Transport（Yes/No/Not Given + Summary Completion）

Day 111

2026-08-03

Writing Task 2

Academic Vocabulary で書くBody Paragraph（Public Transport vs Roads）

Day 110

2026-08-02

Review

Integrated Review — 訂正シグナル語（Correction Signals）の総復習 + 今週5技能ミックス

Day 109

2026-08-01

Listening

Enrolling in a Photography Workshop（Section 1 電話での申し込み | Form Completion + Multiple Choice）

Day 108

2026-07-31

Speaking

Free Time & Hobbies（Part 1/2/3 — 自由時間・趣味）

Day 107

2026-07-30

Writing Task 1

Process Diagram — How Plastic Bottles Are Recycled（循環型プロセス・初挑戦）

Day 106

2026-07-29

Vocabulary

Business & Economy（AWL語彙 + コロケーション + 仮定法過去・過去完了のエラー訂正）

Day 105

2026-07-28

Reading

The Placebo Effect in Medicine（設問先読み + True/False/Not Given + Table Completion + Matching Information）

Day 104

2026-07-27

Writing Task 2

Paraphrasing技術 — Introductionの書き方（Community Service in Schools）

Day 103

2026-07-26

Review

Listening Summary/Note Completion — 語数制限・数値表記 + 訂正パターンの複合攻略

Day 102

2026-07-25

Listening

The Science of Circadian Rhythms（Section 4 大学講義 | Summary Completion + Note Completion + MC）

Day 101

2026-07-24

Speaking

Work & Career — 理想の仕事・仕事で身につけたスキル（Part 1/2/3）

Day 100

2026-07-23

Writing Task 1

Bar Chart — Government Spending on Science & Technology Research（5カ国比較）

Day 099

2026-07-22

Vocabulary

Academic Word List (Science & Society) — 語義推測 + コロケーション + エラー訂正

Day 098

2026-07-21

Reading

Theories on the Origins of Human Language（Matching Features + Multiple Choice + Sentence Completion）

Day 097

2026-07-20

Writing Task 2

Two-part Question Essay — Packaging Waste（問題点 & 解決策）

Day 096

2026-07-19

Review

Listening Plan Labelling — 位置・方向表現の完全習得（訂正パターン対応）

Day 095

2026-07-18

Listening

Greenwood Community Arts Centre（Section 2 施設案内 | Plan Labelling + Note Completion + MC）

Day 093

2026-07-16

Writing Task 1

Mixed Chart — Tourist Arrivals and Average Spending (2010–2020)

Day 092

2026-07-15

Vocabulary

Education & Learning（語義推測 + コロケーション + エラー訂正）

Day 091

2026-07-14

Reading

Biomimicry — Design Inspired by Nature（Matching Information + Y/N/NG + Summary Completion）

Day 090

2026-07-13

Writing Task 2

Advantage-Disadvantage Essay — Artificial Intelligence in the Workplace

Day 089

2026-07-12

Review

関係代名詞 & 複文構成（GRA強化 — Defining vs Non-defining Clauses）

Day 088

2026-07-11

Listening

University Tutorial（Section 3 討論 | Multiple Choice + Matching + Short Answer）

Day 087

2026-07-10

Speaking

Health & Lifestyle（Part 1/2/3）

Day 086

2026-07-09

Writing Task 1

Pie Charts — 家計支出の内訳変化（2000 vs 2020）

Day 085

2026-07-08

Vocabulary

Health & Medicine（語義推測 + コロケーション + エラー訂正）

Day 084

2026-07-07

Reading

The Psychology of Decision-Making（Behavioural Economics）

Day 083

2026-07-06

Writing Task 2

Remote Work & Productivity（Opinion Essay）

Day 082

2026-07-05

Review

Discussion Essay 構成力強化（CC接続表現 + Technology & Society）

Day 081

2026-07-04

Writing Task 2

Urbanisation & Housing Affordability（Discussion Essay）

Day 080

2026-07-03

Listening

Sustainable Urban Farming（Section 4 講義 | Note Completion + MC + Short Answer）

Day 079

2026-07-01

Vocabulary

Technology & Innovation（語義推測 + コロケーション + エラー訂正）

Day 078

2026-07-02

Speaking

Education & Learning（Part 1/2/3）

Day 077

2026-06-30

Vocabulary

Climate Change & Environment（語義推測 + コロケーション + エラー訂正）

Day 076

2026-06-29

Reading

Artificial Intelligence in Healthcare（T/F/NG + Matching + MC）

Day 075

2026-06-28

Review

Discussion Essay 語彙・構成の完全定着（接続詞 + コロケーション + ミニエッセイ）

Day 074

2026-06-27

Writing Task 2

Remote Work & Work-Life Balance（Discussion Essay）

Day 073

2026-06-26

Speaking

Technology & Digital Life（Part 1/2/3）

Day 072

2026-06-25

Writing Task 1

Line Graph — Urban Population Growth in Asia（4カ国推移）

Day 071

2026-06-24

Writing Task 1

Bar Chart — Global Renewable Energy Capacity（5カ国比較）

Day 070

2026-06-23

Vocabulary

AWL — Healthcare & Society（語義推測 + コロケーション + エラー訂正）

Day 069

2026-06-22

Reading

The Psychology of Procrastination（T/F/NG + Matching Headings + Short Answer）

Day 068

2026-06-21

Review

Writing Task 2 語彙・コロケーション集中強化（AI & Technology — コロケーション選択 / Academic 書き換え / 接続表現）

Day 067

2026-06-20

Writing Task 2

Technology & Society — AI Discussion Essay（両論型: 肯定側 / 否定側 + 自分の立場）

Day 066

2026-06-19

Listening

Urban Transportation Planning（Section 2 形式 | Note Completion + MC + Short Answer）

Day 065

2026-06-18

Speaking

Work, Career & Ambition（Part 1/2/3）

Day 064

2026-06-17

Writing Task 1

Line Graph — インターネット普及率の国際比較（日本・韓国・ブラジル・ナイジェリア）

Day 063

2026-06-16

Vocabulary

AWL 語彙 — 科学・技術・環境分野（語義推測 + コロケーション + エラー訂正）

Day 062

2026-06-15

Reading

The Psychology of Procrastination（T/F/NG + MC + Sentence Completion）

Day 061

2026-06-14

Review

Writing Task 2 弱点補強（Cohesion & Opinion Essay）

Day 060

2026-06-13

Listening

市民向けリサイクルセンター説明会（Section 1 対話形式）

Day 059

2026-06-12

Speaking

Environment and Sustainability（Part 1/2/3）

Day 058

2026-06-11

Writing Task 1

棒グラフ 再生可能エネルギー 発電量 国別比較

Day 057

2026-06-10

Vocabulary

Academic Collocations & Comparison Structures

Day 056

2026-06-09

Reading

Artificial Intelligence and the Future of Work

Day 055

2026-06-08

Writing Task 2

Technology — Social Media and Mental Health

Day 054

2026-06-07

Review

Discussion Essay 弱点補強（接続語・Error Correction・Mini Essay）

Day 053

2026-06-06

Writing Task 2

Urban Green Spaces vs Economic Development（Discussion Essay）

Day 052

2026-06-05

Listening

大学図書館オリエンテーション（Section 2形式）

Day 051

2026-06-04

Speaking

テクノロジーと社会変化（Part 1/2/3）

Day 050

2026-06-03

Writing 1

折れ線グラフ（スマートフォン普及率 3か国比較 2010-2023）

Day 049

2026-06-02

Vocabulary

AWL語彙（Technology & Society）＋ 関係詞節の応用

Day 048

2026-06-01

Reading

Urban Heat Islands and Climate Adaptation（T/F/NG + Multiple Choice）

Day 047

2026-05-31

Review

Cohesion & Coherence 弱点補強（Linking Devices & Topic Sentence）

Day 046

2026-05-30

Listening

職業訓練プログラム登録（Section 1 Form Completion）

Day 045

2026-05-29

Speaking

住む場所・都市と田舎（Part 1/2/3）

Day 044

2026-05-28

Writing 1

表（4都市の生活費比較）

Day 043

2026-05-27

Vocabulary

Academic Collocations & Conditional Sentences（条件文）

Day 042

2026-05-25

Writing 2

AI と雇用 — Should AI Replace Human Workers?（Opinion Essay）

Day 041

2026-05-24

Review

Writing Task 2 段落構成マスター（Discussion Essay）

Day 040

2026-05-23

Listening

旅行代理店への電話予約（Section 1形式）

Day 039

2026-05-22

Speaking

環境問題と個人の行動（Part 1/2/3）

Day 038

2026-05-21

Writing 1

円グラフ（エネルギー源の割合比較 2000 vs 2020）

Day 037

2026-05-20

Vocabulary

動詞+前置詞コロケーション & 冠詞（a/an/the/ø）

Day 001

2026-04-14

Reading

T/F/NG & Multiple Choice（都市農業）

Day 002

2026-04-15

Vocabulary

AWL基礎語彙 + 関係代名詞

Day 003

2026-04-16

Writing 1

折れ線グラフ（博物館訪問者数）

Day 004

2026-04-17

Speaking

仕事・技術・将来のキャリア

Day 005

2026-04-18

Listening

Section 1（スイミングクラス登録）

Day 006

2026-04-19

Review

Writing Task 2 基礎復習（インターネットと人間関係）

Day 007

2026-04-20

Writing 2

Opinion Essay（大学出席義務化）

Day 008

2026-04-21

Reading

T/F/NG + Matching（テクノロジーと職場変化）

Day 009

2026-04-22

Vocabulary

Academic Collocations & Error Correction

Day 010

2026-04-23

Writing 1

棒グラフ（エネルギー消費 3か国比較）

Day 011

2026-04-24

Speaking

テクノロジーと日常生活

Day 012

2026-04-25

Listening

大学図書館サービス利用登録

Day 013

2026-04-26

Review

Writing Task 2 CC強化（TVと子供）

Day 014

2026-04-27

Writing 2

Technology & Society（スマートフォンと人間関係）

Day 015

2026-04-28

Reading

The Science of Sleep（睡眠の科学）

Day 016

2026-04-29

Vocabulary

Academic Collocations & Error Correction

Day 017

2026-04-30

Writing 1

棒グラフ（家庭エネルギー消費 6か国比較）

Day 018

2026-05-01

Speaking

Technology & Daily Life

Day 019

2026-05-02

Listening

Section 2（Museum Audio Guide）

Day 020

2026-05-03

Review

Writing Task 2 弱点補強（公共図書館）

Day 021

2026-05-04

Writing 2

Discussion Essay（テクノロジーと人間関係）

Day 022

2026-05-05

Reading

The Psychology of Procrastination（先延ばしの心理学）

Day 023

2026-05-06

Vocabulary

Academic Collocations（環境・テクノロジー）

Day 024

2026-05-07

Writing 1

棒グラフ（家庭エネルギー消費 5か国比較）

Day 025

2026-05-08

Speaking

Daily Routines & Work-Life Balance

Day 026

2026-05-09

Listening

大学キャンパス施設案内（Westbrook University）

Day 027

2026-05-10

Review

Listening 弱点補強（Lakeside University）

Day 028

2026-05-11

Writing 2

Opinion Essay（スマートフォンと意味ある関係）

Day 029

2026-05-12

Reading

Sleep and Cognitive Performance（睡眠と認知）

Day 030

2026-05-13

Vocabulary

Academic Collocations & Cohesive Devices

Day 031

2026-05-14

Writing 1

折れ線グラフ（1人当たり電力消費量 3か国）

Day 032

2026-05-15

Speaking

日常生活・趣味・テクノロジーの影響

Day 033

2026-05-16

Listening

大学キャンパスツアー登録

Day 034

2026-05-17

Review

Listening 弱点補強（Greenfield University）

Day 035

2026-05-19

Reading

技術革新と雇用の未来（T/F/NG + Matching）